2018/04/18

夏日を経験した三月末と打って変わって，すこし肌寒い四月，この６日に，小学校の入学式が挙行された。校庭の桜は舞い散ってしまったが，リヴィエホールの中の児童たちの姿には，満開の桜の花にも負けない美しさが見られた。

５９期生として，賢明学院の家族の一員となったピカピカの一年生は，なかなか凛々しい姿を見せてくれた。

手を膝の上に置き，名前が呼ばれると明瞭な返事ができる。一方新入生を迎える上級生たちは，一時間にも及ぶ式の最中，微動だにしない姿で一年生を迎えていた。座席の背もたれに触れることもなく，背筋を凛と伸ばし，起立・礼の挨拶の所作は，「美」さえ感じるものがあった。ここに賢明学院の，６４年に及ぶ礼節の指導があるといえる。

入学式の式辞で一年生に問いかけてみた。

『寒い寒い日，旅人がおなかをすかして，道端で倒れていました。そこに三人の人が，通りかかりました。最初の人は，道端に倒れている人を見ても，見ないふりをして通り過ぎました。二番目の人は，旅の途中らしく，時間を気にしながら忙しいからと言い訳をして，通り過ぎて行きました。三番目の人も旅の途中でしたが，倒れている人の傍に駆け寄り，自分が泊まるホテルまで連れて行き，食事を準備し，ホテルの人にその人の治療費と宿泊費を渡し，十分に介抱してほしいと頼み，旅に出て行きました。話おわって「皆さんは，この三人の誰になりますか？」』

この私の問いに，幼い子どもたちは，声をそろえて「三番目の人」と答えた。この話は，ルカ福音書[10章25節～37節]に出て来る良きサマリア人の話を，児童用によくわかるように，少しアレンジして話してみたものだ。一年生は理屈ではなく，困っている人を助けなければならないということは，よくわかっている。今は忙しいとか，私がしなくても他の人がするなどとの理由や言い訳はしない。正しいこと，良いことは，どんなことかと理解している。自分にしてもらいたいことを，他の人にもしなければならないという，行動の価値基準をすでに知っているのだ。これは，ルカによる福音書６章３１節～３６節の内容を，理解していると言える。

【ルカ福音書６章】

31 人にしてもらいたいと思うことを、人にもしなさい。 32 自分を愛してくれる人を愛したところで、あなたがたにどんな恵みがあろうか。罪人でも、愛してくれる人を愛している。 33 また、自分によくしてくれる人に善いことをしたところで、どんな恵みがあろうか。罪人でも同じことをしている。 34 返してもらうことを当てにして貸したところで、どんな恵みがあろうか。罪人さえ、同じものを返してもらおうとして、罪人に貸すのである。 35 しかし、あなたがたは敵を愛しなさい。人に善いことをし、何も当てにしないで貸しなさい。そうすれば、たくさんの報いがあり、いと高き方の子となる。いと高き方は、恩を知らない者にも悪人にも、情け深いからである。

36 あなたがたの父が憐れみ深いように、あなたがたも憐れみ深い者となりなさい。

創立者は，「あなたの良いと思うことを何でもしなさい」と，子どもたちにも教職員にも教えている。すでに奉仕することを知っている子どもたちの心を，鈍くしないようにすることが，賢明学院の校訓「祈りなさい。学びなさい。奉仕しなさい。」を生かした教育だと考えている。

学校法人賢明学院　学院長　中原 道夫