2018/12/04

 

リヴィエ・ホールに，歌声が響きました。

 

12月1日，小学校では音楽会が開催され，一年生から六年生まで「日本の心」が感じられる，懐かしい唱歌や童謡，そして民謡を２９曲合唱しました。音楽会での発表は，児童全員の合唱と，また合奏を含むと３５曲に及びました。３５曲という数は，発表する児童にとっても，指導する教師にとっても，限界に近い曲数です。

 

メドレー形式の童謡の発表や，沖縄民謡をその地方の言葉で歌った六年生等，それぞれの学年の創意工夫は圧巻で，発表の一曲一曲がもう終わったのかと感じてしまうほど，観客を魅了しました。どの学年の高音の響きにも，観客の心をひきつける美しさに特色があり，そのすがすがしい声に客席と舞台の児童が，一体化してしまいました。

 

「うまい」という評価もありましたが，今回の音楽会は，声と心の「美しさ」を感じさせた発表でした。

 

当日までの限られた時間数の中で，歌の練習・入退場の練習・立ち位置の確認等と，課題は続いたことでしょう。練習すればするほど，さらなる練習の必要性が見えてくるのは，運動会や学習発表会等，学習の成果を発表するときに必ず出くわす一つの壁です。この壁を乗り越えるために，担任は担任で知恵と工夫を凝らして，歌い込む大切さを子どもたちに指導しました。今回のように学年単位で発表する場合の指導では，クラス間の時間割の調整や他教科との時数調整など，多くの問題解決をしていく先生方の協力と一致がなければ，練習時間も満足に確保できない状態になります。発表当日を迎えるまでには，このような先生がたの見えない苦労があります。この苦労は，言葉で伝えなくても子どもたちは心で察知し，協力しなければ，みんなが心を合わせなければ，物事は完成しないことを学んだ音楽会となりました。

 

「ドレミファソラシド」は イタリア語とフランス語の音名で、 「聖ヨハネ賛歌」が起源だそうです。

Ut(Do) queant laxis          Resonare fibris

 Mira gestorum                Famuli tuorum

 Solve pollute                     Labii reatum

 Sancte Johannes

 

「あなたのしもべたちが      弦をかきならして

  たの素晴らしいみわざを    和やかな気持ちで称えられるように

  彼らの汚れた唇の罪を清めてください  　 聖ヨハネよ」

 

「バプテスマのヨハネ賛歌」は各節が一音ずつ高くなるので，各節の歌詞の最初の音節を元に，１１世紀イタリアの修道僧で，音楽教師でもあったグィード・ダレッツォが「ドレミファソラシド」を，作ったとされています。

各節の最初の音節を取ったわけですが，「Ut」は口調をよくするために「do」に，「Sancte Johannes」は聖ヨハネのフランス名「Saint Ian」から「si」に変えられ，「ドレミファソラシド」ができたといわれています。

 

『音楽だけが世界語であり，翻訳される必要がない。そこにおいては魂が魂に話しかける。』

 

バッハ（ドイツの作曲家、音楽家 / 1685～1750）

 

学校法人賢明学院　学院長　中原 道夫