A組では、ひらがなを読む勉強をしていました。

リズムよく、楽しく音読をしていました。

音読をした後、先生が

「この詩には、いろいろな秘密があります。

見つけられますか？」と

質問されました。

1段目、最初の音がア行、カ行に

なっていること、

1段目、2段目で使われている言葉が

仲間になっていることなど、

次々に秘密を見つけることができました。

 

そして、隣、斜めで2つの文字を

組み合わせた時にできる言葉を探しました。

何個見つけられたかな？という先生の質問に、

「12個！」「15個！」と、次々に

声が上がりました。

たくさんの言葉を見つけることができていました。

 

B組では、ひらがなを書く学習をしていました。

きれいな字で書けるように、

先生がとても丁寧に書き方を説明して

くださっていました。

書く時の姿勢や、鉛筆の持ち方についても

しっかり指導してくださっていました。

学んだ文字が入った言葉を

発表するときは、全員が

競争するかのように挙手していました。

 

名前が呼ばれた児童はとても嬉しそうでした。

言葉の音読も、リズムよく、

伸ばす音、切る音に気をつけて

することができていました。

（音読の様子は、インスタグラム、facebookで

ご覧いただけます。）

 

ただ字を書き写したり、読んだりするだけでなく、

自分達が知っている言葉を考えながら

発表して、全員でしっかり理解しながら

進められたとても楽しい、そして

深い学びに繋がる授業でした。