６年生はレゴを使って、プログラミングに挑戦しました。

ただ組み立てるだけでなく、バグ・デバッグを繰り返して、前に速く進むようにデザインしました。

最初は、前に進むどころか、なかなか動き出さないところからのスタートでしたが、繰り返し操作することでロボットを作ることができました。

次は、階段を登るプログラムを構成したり、世の中の課題解決のためのロボットを作る学習にチャレンジします。