今5年生では、総合的な学びの時間で平和学習を行なっています。

この日の学習は、来年度の長崎修学旅行のための導入の時間です。

平和について自ら問いを立てて、その問いの解決を図ります。（探究的な学び）

①課題の設定

②情報の収集

③整理・分析

④まとめ

のプロセスで修学旅行までに自身の考え・結論を固めていきます。

ICTを使って調べるだけでなく、書籍等も活用して情報を取捨選択しながら、課題解決していきます。

子ども達は、調べた知見だけでなく、『自分の考え』も織り交ぜながら考えています。

※アイキャッチ画像は卒業生の完成品です。