モンテッソーリ教育

子どもは見ています

「生活教育」

子どもたちは大人の行動をよく観察し、まねて身につけていきます。 子どもの自立を助けるため、生活の教具は全て本物で子どもが扱いやすいサイズでできています。日常生活のための活動を自分で行いながら、自立した生活がスムーズに行えるようになっていきます。

繰り返しが大切

「感覚教育」

子どもは視覚、触覚、聴覚、嗅覚、味覚などを刺激する感覚教具に、繰り返し取り組みます。 同じものをペアリングする、大きさの順番に並べるなど、整理して秩序や順序立てることで考える力や能力を養います。

抽象思考への興味

「数教育」

量、数、重さを感覚で捉えながら数の概念を学びます。 具体物である「数量」を、その数量を言い表すときに使う「数詞」、書き表す時に使う「数字」の3つの関係を重視し、数の概念を身につけていきます。系統化された教具によって、数学的な知識の育成をします。

コミュニケーションとして

「言語教育」

言語発達の敏感期に、「聞く」「話す」「書く」「読む」ことを学んでいきます。 クラスの中での活動経験を経て、自分の考えを友だちに伝え、文章にして気持ちを伝えることができるようになります。

文化コスミック教育

動植物、地理、宗教、音楽、体育、造形活動です。生活、感覚、数、言語が一つに結び付き、地球から宇宙へ興味を広げていきます。また、子どもたちの知的好奇心を膨らませ、美しい豊かな心や愛の心を育てます。