2018/08/07

夏休みに入ってから，早２週間近くが経とうとしています。

私は７月３０日からほとんど出張に出ていましたので，このブログも１０日間お休みしました。

この間に３つの研修に参加しましたので，今日はその報告をしたいと思います。

まず，３０日から３泊４日で開かれた「宗教・倫理教育担当者ワークショップ」に参加しました。

今年で２９回を数えますが，私が参加できなかったのは３年前のアメリカ出張の時だけです。

鎌倉十二所にあるイエズス会日本殉教者修道院に，全国から２３名の宗教科，聖書科の先生たちが集まりました。

内容は模擬授業を中心に，分かち合い，祈り，ミサと朝の９時から夜の９時半まで予定がびっしりです。

私が参加するどの研修よりもハードで，その代わりどの研修よりパワーと癒しをもらったと実感できるワークショップです。

宗教科の先生はどの学校でもマイノリティですから，ここに集うと仲間がいるという喜びがあり，同じ悩みを抱えながら日々悪戦苦闘していますから，パワーと癒しとそして教案をもらいます。何しろ，教科書も指導書もない教科ですから。

写真は暗くて分かり辛いですが，修道院の建物と最初のセッションの分かち合い，２日目夕の祈り，模擬授業，最後のミサの様子です。

８月３日には，「大阪府認可私立通信制高等学校　教育研修会」に参加しました。

こちらは主に公立中学校の先生に大阪府認可の８校を紹介する研修会ですが，教員，保護者で２００名の参加があり，それに通信制関係者が１００名近くいましたから会場に入りきれないくらいでした。

通信制全般の説明があってから８校の紹介がありましたが，本校はトップバッターでした。

最後には６名の生徒インタビューがあって，本校も高校３年生の女子生徒が出てくれました。

私は他の出張があったために過去２年参加できませんでしたが，今回初めて参加して人数も２００名を超えたと聞いて通信制のニーズが高まっていると感じました。

昨日６日には「大阪私学教員研修会」に参加しました。こちらは８０名しか参加がなく勿体ない感じがしました。

私も昨年企画担当となり初めて参加しましたが，話題が幅広く今年も関心のあるテーマでしたので出席しました。

しかしながら，９０分の講演を４本聞くので中々ハードです。

講演Ⅰは「学校で起こりやすい法的諸問題」について弁護士の先生が担当され，具体的な判例をいろいろ説明してくださり，学校の危機管理に対して意識を深めました。

Ⅱは「小学校外国語教育の教科化」に関するもので，日本がアジアの国でいかに遅れているか痛感しました。

Ⅲは「認知症」について詳しく説明してくださり，おかげさまで自分が今は認知症でないことが確認できました。

Ⅳは「ＩＣＴ教育」に関するもので大変刺激的でした。

これらの研修内容はぜひ先生方と共有したいと思いました。